Kako razvijati čitalačku pismenost i podstaći učenike i učenice da razumiju, analiziraju i kritički promišljaju o pročitanom?

O tome je bilo riječi na obuci „Implementacija PIRLS i PISA zadataka čitalačke pismenosti“, koju je Zavod za školstvo organizovao u JU OŠ „Mileva Lajović-Lalatović“ u Nikšiću.

Nastavnice i nastavnici kroz praktičan rad kreirali su zadatke zasnovane na različitim vrstama tekstova, primjenjujući metodologiju međunarodnih istraživanja PIRLS i PISA.

Obuku su realizovale trenerice Dragana Nenadović iz Ispitnog centra i Biljana Durković iz OŠ „Pavle Rovinski."